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真武中心小学2018年春学期教科研计划

作者:ydt 文章来源:ydt 点击数:209 更新时间:2018/2/25 16:15:01

真武中心小学2018春学期教科研计划

工作思路:

在学校教科研工作中,我们以扬州市“教科研示范校的创建”为起点,以促进学校和教师共同发展为目标,遵循教科研“为教师专业成长奠基,为课堂教学精彩引领”的原则,坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合。要求每位教师主持或参与一项适合自身研究的课题,学习一本适合自身课题的理论书籍、开设一堂体现自身特色的课题实验课、撰写一篇反映研究成果的论文,使教育科研成为提高教育教学质量的生长点,成为加强队伍建设、提升教师素质的支撑点,力争让每一位教师都能够感受到教育科研的魅力,在全校形成“在行动中研究,在研究中行动”的良好科研氛围,努力打造一支有思想、能钻研的教科研队伍,进一步树立真小科研的品牌,充分发挥市教科研样本校的示范和辐射作用。

工作目标:

1、积极实施名师工程,促进教师个人专业发展

2、加强课题研究管理,确保课题研究扎实有效

3、做好论文征集活动,提高学校教师科研水平

4、积极开展校本研训,不断壮大科研教师队伍

工作重点:

一:注重研训实验基地建设  发展学校科研教师队伍

以扬州市“教科研示范校”的创建为契机,我校将以学校发展为基础,以教师发展为目标,积极配合市教研室、教科室开展各种校本研训活动,努力发挥教育科研的引领作用,积极促进教师专业发展,充分发挥“教科研样本校”的示范和辐射作用。学校教科研沙龙活动小组、学科教研组、课题研究组等有关负责人要能够依据本小组的实际情况,切实制定出本年度的工作计划和目标,并认真开展好每一次的集体活动,组长要切实发挥个人的引领作用。学校每月将对教研组和课题研究活动情况有重点进行调查,学期结束学校将依据各小组发展状况进行综合考核,评选出学校优秀教研组和优秀科研先进个人,并进行一定的表彰。

二:深入学习教育理论  构建基础理论工程

每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文,这是我们一直坚持的理论学习目标。然而阅读仅仅是一个开始,我们还必须在阅读的基础上积极撰写读书笔记,把自己的读书心得及时进行整理,以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平,提高阅读的效果。学校规定:40周岁以下的教师在阅读教育理论专著的同时还必须做好一定的学习笔记(每月不少于三千字),学校校长室每月进行检查和考核(上学期中有省级论文发表的教师可以免检)。同时35周岁以下的教师每月必须对个人专业成长进行反思,积极完成“我的成长故事,留住我的精彩”并上交学校教科室。

三:加强课题管理力度  规范课题管理体系

课题研究是教科研工作的主体,是教科研组织管理的重要内容,它对于提高学校科研层次,提高教师科研水平,促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。在本学期中,学校教科室将加强课题研究的过程性管理,使课题研究达到有序性、有效性。对于申报备案的课题,学校教科室将作跟踪管理,定期做好课题中期评估、研究资料等方面的指导,促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展,体现研究过程,更新研究内容。

四:积极进行师资培训  促进教师自我发展

在本学期中,学校教科室将积极组织教师参与市局组织的各种培训活动,让教师走出学校,与教研室专家、与其他优秀教师进行对话。同时参与培训的教师要积极完成“个人培训学习心得”,及时对培训活动情况和个人感受进行总结。通过各种培训活动,促进教师队伍整体素质的协调发展;加快骨干教师的培训步伐和力度,实现教师素质结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型向科研艺术型、教育者同时又是受教育者的角色转换,促进教师的专业发展和学校的内涵发展,提升学校教师整体科研水平。

五:实施学校名师工程  倡导教师专业发展

在新学年中,我们将注重学校名优教师的培养,积极实施学校“名师”工程,大力发展优秀教师队伍,以“扬州市学科带头人”和“江都市学科带头人”为目标,努力创造条件,让教师尽快实现个人专业发展目标,加快学校教师的专业成长步伐,努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、在市区有一定影响力的教师,并充分发挥优秀教师在学校的表率和示范作用。

六:认真开展科研活动  浓厚学校科研氛围

1、注重教科研沙龙研讨:“教科研”沙龙活动是我校教科研活动的一个窗口。这是一个开放的平台、这是一个属于教师自己的舞台,在本学期中我们将深入推进“教科研沙龙”活动,充分发挥沙龙活动的引领作用和示范作用,切实发挥其应有的作用。让更多的青年教师在这个个性的舞台上交流教育故事、讨论教学案例、展示自我风采,逐步提升教师的理论功底,养成善于反思的习惯,不断提升教师的专业化水平,并整理形成一些典型沙龙研讨案例。

2、开展教学案例研究:课例研究是一线教师走进课改的突破口,也是我校进行校本研究、实施校本培训、落实校本教研的一个有效载体。在本学期中,学校教科室将组织学科教师对来自身边的教学案例进行深入的研究。通过教学现场观摩、同题赛课、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手,不断提高自己分析和反思的水平,提高驾驭课堂的能力。学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。

3、规范学科教研活动:在本学年中,学校教科室将注重对教研组工作和课题组工作的指导,协助教研组长与课题组长认真制定工作计划,规范每一次的教研组活动和课题组活动。以理论学习、疏通教材、集体备课、公开教学、集体评析等方式扎实开展学科教研工作和课题研究工作,充分发挥教研组的工作职能。期学年末学校将对各个教研组的活动情况进行综合评价,并在学校中进行教研组和课题组工作交流展示,提高课题研究和教研工作的实效性。

4、开展论文征集活动:本学年中学校教科室将以省市论文评选活动为平台,积极组织教师撰写教育教学论文,并帮助教师进行修改,提高论文的质量。对其中的优秀论文鼓励教师积极向省市级各类教育教学刊物投稿,促进学校整体科研水平发展。本学年,学校教科室将改变工作重心,大力倡导“为教师成长服务”的理念,积极协助教师进行论文投稿,争取让每一位教师都能够享受科研的魅力。

七:进行人文管理  做好服务工作

在学校科研管理中,我们要牢固树立“以人为本”的理念,让科研成为教师工作和生活中不可或缺的重要因素,让科研亲近教师,为教师的发展服务,为教师的成长奠基。争取让全校的教科研水平跃上一个新的台阶。

 

 

 

具体工作落实安排:

1、 评选学校优秀教研组和优秀教科研先进个人。

2、 我的成长故事,留住我的精彩沙龙活动。

3、 个人学习心得沙龙活动。

4、 关于阅读教学和作文教学的专项研讨。

5、 关于考试的考路的专项研讨。

6、 校本教研中美术教学的专项研讨。

7、 积极申报省、市级课题。

8、 积极申报市级名师工作。

9、 积极参与区级以上课堂教学比赛。

10论文发表和获奖有新的突破。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章录入:jdydt    责任编辑:徐军 
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