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核心素养落地 需要我们齐努力

作者:ydt 文章来源:ydt 点击数:209 更新时间:2018/10/31 14:51:22

          核心素养落地  需要我们齐努力

  主持人:  近两年来,核心素养成为教育界最热的词汇之一,引起社会各界的广泛关注,许多专家和学者都针对核心素养阐述了自己的观点。中国教育学会副会长张绪培教授指出:核心素养直指教育的真实目的,那就是育人。核心素养的提出,对今后的教育教学有了更明确的指向。袁振国教授指出:核心素养不是一个抽象的概念。核心素养的培养和教学的变革要是紧密联系在一起的,着力点在“育人”。石鸥教授指出:核心素养的提出让教师在厚重的书本和习题背后,在置生命而不顾的分数背后,看到了明确的让人成为人、以教育来成人的目标。褚宏启教授指出:核心素养是“关键素养”不是“全面素养”。要培养核心素养就要把握核心素养的本质。余文森教授指出:核心素养立意更能体现以人为本的教育思想。核心素养是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养。通过专家的论述我更深刻地体会到培养学生的核心素养对学生一生来说是非常重要的。所以说培养学生的核心素养不是孤立的,需要教师、学校、社会齐努力,共同担负起对学生的培养责任,使核心素养真正落地,来塑造学生的美好人生。下面就核心素养落地谈点自己的想法。    

               

 

           教师是落实核心素养的关键  

   核心素养的主体是学生,离开学生谈核心素养就是无本之木、无源之水。要想使核心素养顺利落地,关键是教师,这是对教师的巨大挑战。一是要转变观念。从思想上要认识到培育学生核心素养的重要意义。二是要加强学习。借助网络、报刊等进行学习,提高认识,明确责任。三是教师要眼中有人。要培养学生的核心素养,教师要转变单纯追求分数的观念,做到课中有人、眼中有人、心中有人、这样才能真正树立“以生为本”的理念。四是教师不但要有精湛的教学艺术,还要提高学科素养。要不断研究本学科的知识体系,把课标、教参、教科书等学深悟透,努力把握学科规律,转变自己教学方式,更多的是关注学生的学,不断增强自身的文化底蕴,提升素养,以便更好地承担起培养学生核心素养的重任。

           

 

 

 

 

 

 

 

 

              学生是落实核心素养的主体    

    青少年是祖国的未来、民族的希望,他们肩负着建设祖国的重任,培养学生的核心素养就是为国家培养栋梁之才做准备。因此,无论是学校、老师、家长都要关注学生,要学会阅读学生,要及时了解学生的学习状况、学习能力、家庭情况、思想动态、行为情况、兴趣爱好等等。只有深入地、细致地关注、阅读好每一个学生,我们才能有的放矢地培养好学生的核心素养,才能促进每一个学生的终身发展,只有这样,才是把落实核心素养放到了“主体” 身上。   

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 学校是落实核心素养的有利平台

    学校是学生获取知识、培养能力、增强技能、培养素养的有力平台,学生从入幼儿园到大学毕业,近17年的时间都是在学校度过的,可以说学校的岁月是一个人成长的重要时期,也是一个人习惯、品质、世界观形成的重要时期,更是一个人素养培养、奠定终身发展的综合素养的关键阶段。所以,学校的教育对于一个人、一个学生是非常重要的。作为学校要把学生核心素养的培养作为学校工作的重中之重,发挥学校在培养学生核心素养中的重要作用。为此,学校要注重教师教育观念的转变、加大课程的改革力度、改进课堂教学方法,为学生核心素养的培养提供自主空间,促进课堂教学价值取向由知识、技能与考试能力培养转向学科素养与核心素养培育,积极倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,培养学生的兴趣爱好,让学生学会学习、合作学习、自主学习,形成自我完善、自我超越的终身学习能力与习惯,培养跨学科、跨领域人才成长的核心素养。

          

 

 

 

 

 

 

          社会是落实核心素养重要媒介

    社会是个大熔炉,学生是这个大熔炉中的一个小水滴、一份子,不可或缺。如何让这枚一个小水滴在大熔炉中、吸取足够的营养,健康的成长起来呢?这就需要全社会齐努力,为这枚小水滴提供良好的生长环境、充足的水分、适宜的温度,为此,要提高对培养学生核心素养的重视程度,把培养学生的核心素养作为上升到社会、政府的高度来重视,作为政府的行为来实施,在全社会营造培养学生核心素养的良好氛围,发挥社会的媒介作用。只有这样,才能使全社会都来重视学生核心素养的培养,学生的核心素养才能真正落地。

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 家庭是落实核心素养的主导

    家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子第一任老师,所以说,家庭在孩子人生旅途中起着至关重要的作用。良好的家庭环境是孩子成长的动力,更重要的是它可以影响到孩子的性格发展、孩子的社会交往的能力、品质、价值观、思维方式等等,所以,作为家长要给孩子创造一个良好的家庭环境,多关注孩子、多关心孩子,多和孩子交流、沟通,了解孩子的思想动向、行为、习惯等,多对孩子进行指导,特别是在孩子的特殊时期,更应该多关注孩子,给与指导、引导,让孩子在家长的关注下顺利地度过关键期,健康成长。只有家长注重孩子核心素养的培养,把核心素质的培养放在孩子成长的重要地位,加强对核心素养方面的理论的学习,提高自身的认识程度,才能有针对性地对孩子的核心素养的进行培养,把核心素养的培养落到实处。

   

 

 

 

 

 

 

 

主持人: 培养学生的核心素养是一个长期的系统工程,需要多方面的协助、配合来完成。在这个系统的工程中要以学生为主体,充分发挥学校的平台作用。教师、社会、家长三方面通力的配合,齐心合力,核心素养才能真正的落地,学生的综合素养才能培养起来。让我们一起努力,为孩子的未来,为孩子的终身发展,做出我们更大的努力!

 

文章录入:jdydt    责任编辑:于东涛 
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