主办单位:江都区真武中心小学 设为首页 加入收藏
          ★★★您现在的位置: 江都区真武镇中心小学 >> 德育天地 >> 心理健康 >> 正文
          ★★★

小学生心理健康教育教案记录表(二)

作者:徐乃华 文章来源:本站原创 点击数:54 更新时间:2017-4-21 13:25:01

教育内容

用好零用钱

教学目标

⒈帮助学生树立正确的消费观念。

⒉帮助学生学记现金日记帐。

重点难点

⒈帮助学生树立正确的消费观念。

⒉帮助学生学记现金日记帐。

一、导入

同学们,零花钱就是由你自己使用的钱。现在,我们的生活水平提高了,几乎每个小朋友都有零花钱。零花钱有多有少,关键是你怎样去话,这里面的学问可多啦!这节课我们就来讨论怎样用好零花钱。

二、活动与训练

⒈“谁会花钱”大家谈:

⑴教师提问:①平时,你的零花钱主要花费在哪些方面?

②花钱时你有没有考虑这些钱值不值得花?

⑵教师小结:从刚才同学们的交流中,我发现你们很能花钱。但是对于怎样才能花得合理、花得有意义,没有经过更多考虑,想花就花,这是一种不太好的消费行为。现在,如果你们每人有100元钱,该怎样去花呢?

⒉情境讨论《一百元怎么花》:

⑴教师以家长的身份发给每个孩子印有一百元字样的“钱”。

⑵让学生自由地话,并请学生把准备购买的商品名称和金额填入《想想做做》表内。

⑶分组交流。(每小组推选一名同学参加班级交流)

⑷全班交流。

⑸评选出2-3名最佳消费者。

⑹请最佳消费者介绍:

 为什么这样安排花钱?

②你准备什么时候到什么商店去购买这些商品?

③你怎么挑选商品?

⒊“学做小会计”竞赛活动:

⑴学一学记帐,把你刚才准备购买的商品“买”回来,记在“现金日记帐”上。

⑵比一比,谁记得最清楚?

⒋小品《逛商店》

小品简介:

时间:寒假里的一天上午

地点:芳芳和园园

内容:寒假里的一天上午,芳芳和园园相约去逛商店。到了商店里,园园在食品柜买了一只大蛋糕,在玩具柜买了一个很大的洋娃娃,钱用得差不多了。芳芳既不买玩具,也不买零食,却到鞋柜买了两双大号的电视鞋。

评论:

⑴芳芳和园园各是怎样花钱的?

⑵你认为哪位同学钱用得较合理,用得有意义?为什么?

三、总结

文章录入:jdxnh    责任编辑:徐乃华 
【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
版权所有:扬州市江都区真武中心小学 技术支持:江都区真武中心小学装备办 管理登录 |